itsearviointi_v2_700px_png

itsearviointi_v2_700px_png

Pelin tarkoitus on opettaa omien tunteiden tunnistamista sekä miettimään tilanteita joissa näitä tunteita esiintyy. Pelissä vastataan helppoihin kysymyksiin itsestä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

Pelin tarkoitus on opettaa omien tunteiden tunnistamista sekä miettimään tilanteita joissa näitä tunteita esiintyy. Pelissä vastataan helppoihin kysymyksiin itsestä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

Pohditaan kaveruutta. Mitä hyvä kaveri tekee, mitä ei saa tehdä? Voitte ottaa esimerkiksi kahden värisiä nappeja/nappuloita tms. Ja asettaa toisen väriset (esim. punaiset) niiden ruutujen päälle mikä esittää käytöstä joka ei ole hyväksyttävää, ja toisen väriset (esim. vihreät) niiden ruutujen päälle jotka esittävät hyväksyttävää käytöstä.

Pohditaan kaveruutta. Mitä hyvä kaveri tekee, mitä ei saa tehdä? Voitte ottaa esimerkiksi kahden värisiä nappeja/nappuloita tms. Ja asettaa toisen väriset (esim. punaiset) niiden ruutujen päälle mikä esittää käytöstä joka ei ole hyväksyttävää, ja toisen väriset (esim. vihreät) niiden ruutujen päälle jotka esittävät hyväksyttävää käytöstä.

Taputusmittari esi- ja alkuopetukseen. Sen käytössä harjaantuu moni asia: puheen ja liikkeen yhdistäminen, kehon keskiviivan ylitys, tavutus, lukujonon hallinta, laskeminen ja lukusuunta. Ilmainen PDF http://www.haaraamo.fi

Taputusmittari esi- ja alkuopetukseen. Sen käytössä harjaantuu moni asia: puheen ja liikkeen yhdistäminen, kehon keskiviivan ylitys, tavutus, lukujonon hallinta, laskeminen ja lukusuunta. Ilmainen PDF http://www.haaraamo.fi

Pelissä vastataan ruutujen kysymyksiin. Välillä vastataan omiin mieltymyksiä esittäviin kysymyksiin ja välillä on kysymyksiä luonnosta ja eläimistä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

Pelissä vastataan ruutujen kysymyksiin. Välillä vastataan omiin mieltymyksiä esittäviin kysymyksiin ja välillä on kysymyksiä luonnosta ja eläimistä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

11 actividades para crear, tocar, manipular las letras del abecedario | Entre Actividades Infantiles

11 actividades para crear, tocar, manipular las letras del abecedario

Alphabet Box Display -- match the object to the letter. What a cool idea for early learners. Could switch out the objects all year long. FOR THE LIBRARY WALL

Opettajalle: Näin toteutat Suuren lukuseikkailun 1.-2. -luokkalaisille! - Suuri Lukuseikkailu

Opettajalle: Näin toteutat Suuren lukuseikkailun 1.-2. -luokkalaisille! - Suuri Lukuseikkailu

Toiminnallisia harjoitteita fonologisen tietoisuuden kehittämiseksi | Alkuopetus…

Toiminnallisia harjoitteita fonologisen tietoisuuden kehittämiseksi | Alkuopetus…

arvoituksia lapsille

arvoituksia lapsille

Leikin tarkoituksena on tutustuttaa lapset opeteltavaan kirjaimeen monia aisteja käyttäen eri toimintapisteissä. Tässä esimerkkinä A ja I kirjaimet. Lapset yrittävät löytää tunnustelemalla pussiin laitettuja A ja I kirjaimia. Monenlaisia esineitä, joista lapset poimivat A:lla ja I:llä alkavat. Harjoitellaan kirjaimia tabletilla … Lue loppuun →

Lukuja liikkuen, tavuja touhuten on Opetus- ja kulttuuriministeriön sekä…

Pinterest
Search