Varga-Nemenyi

17 Pin-lisäykset13 Seuraajat
Kymmenen kiveä -leikki (hyvä esim. siirtymätilanteisiin). Leikkiä leikitään pareittain. Molemmat ottavat 10 kiveä. Vuorotellen piilotetaan 1-5 kiveä nyrkkiin. Toinen parista yrittää arvata kuinka monta kiveä parin nyrkissä on. Jos arvaus on oikein, arvannut saa nyrkissä olleet itselleen. Jos arvaus menee väärin, antaa arvannut toiselle oikean määrän ja arvauksen välisen erotuksen määrän kiviä parille. Leikki jatkuu, kunnes toiselta loppuvat kivet.

Kymmenen kiveä -leikki (hyvä esim. siirtymätilanteisiin). Leikkiä leikitään pareittain. Molemmat ottavat 10 kiveä. Vuorotellen piilotetaan 1-5 kiveä nyrkkiin. Toinen parista yrittää arvata kuinka monta kiveä parin nyrkissä on. Jos arvaus on oikein, arvannut saa nyrkissä olleet itselleen. Jos arvaus menee väärin, antaa arvannut toiselle oikean määrän ja arvauksen välisen erotuksen määrän kiviä parille. Leikki jatkuu, kunnes toiselta loppuvat kivet.

Lännen nopein. Näytä 5 jne. Pyydetty lukumäärä vedetään alas.

Lännen nopein. Näytä 5 jne. Pyydetty lukumäärä vedetään alas.

Tossupeli. Jos nostetussa kortissa on sama väri tai täpliä enemmän kuin alkuperäisessä se laitetaan keskelle. Muuten se nostetaan käteen. Hepotetaan rajaamalla korttien määrää helpoimpiin.

Tossupeli. Jos nostetussa kortissa on sama väri tai täpliä enemmän kuin alkuperäisessä se laitetaan keskelle. Muuten se nostetaan käteen. Hepotetaan rajaamalla korttien määrää helpoimpiin.

Loogiset talot. Aluksi nurin päin taululle. Oppilaat suuntien avulla kertovat, minkä lapun haluavat avata. Oppilaat yrittävät päätellä, mitä kuvassa voisi olla.

Loogiset talot. Aluksi nurin päin taululle. Oppilaat suuntien avulla kertovat, minkä lapun haluavat avata. Oppilaat yrittävät päätellä, mitä kuvassa voisi olla.

Rakennetaan parin antaman ohjeustuksen mukaan samanlainen rakennelma kuin parilla parin selityksen mukaan. Open tienviitta 1b s.70.

Rakennetaan parin antaman ohjeustuksen mukaan samanlainen rakennelma kuin parilla parin selityksen mukaan. Open tienviitta 1b s.70.

Tunnustelupussit. Suljetuissa pusseissa lasikuulua. Tunnustellaan lukumäärä. Asetetaan lukumääräkorttien kanssa järjestykseen.

Tunnustelupussit. Suljetuissa pusseissa lasikuulua. Tunnustellaan lukumäärä. Asetetaan lukumääräkorttien kanssa järjestykseen.

Täpläkortit. Lapset piirtävät samanlaisen kuvion. Aluksi katsotaan hitaasti yhdessä, mitä mallissa on. Sitten nopeutetaan.

Täpläkortit. Lapset piirtävät samanlaisen kuvion. Aluksi katsotaan hitaasti yhdessä, mitä mallissa on. Sitten nopeutetaan.

Loogiset palat. Domino. Yksi ominaisuus muuttuu.

Loogiset palat. Domino. Yksi ominaisuus muuttuu.

Open ideat: Varga-Nemenyi 1lk. menetelmäkurssi päivä 4

Open ideat: Varga-Nemenyi 1lk. menetelmäkurssi päivä 4

Salaisuusboxi. Luokassa kenkälaatikko, johon on tehty joku mallirakennelma. Luppoaikana oppilaat voivat rakentaa rakennelmaa.

Salaisuusboxi. Luokassa kenkälaatikko, johon on tehty joku mallirakennelma. Luppoaikana oppilaat voivat rakentaa rakennelmaa.


Muita ideoita
Lukujen hajottamista ja kokoamista

Lukujen hajottamista ja kokoamista

Loogiset palat. Domino. Yksi ominaisuus muuttuu.

Loogiset palat. Domino. Yksi ominaisuus muuttuu.

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

Etsitään etusormen pituinen värisauva. Etsitään kaikki valittua sauvaa lyhyemmät sauvat. Mitä ominaisuuksia niillä on?

Etsitään etusormen pituinen värisauva. Etsitään kaikki valittua sauvaa lyhyemmät sauvat. Mitä ominaisuuksia niillä on?

Rakennetaan parin antaman ohjeustuksen mukaan samanlainen rakennelma kuin parilla parin selityksen mukaan. Open tienviitta 1b s.70.

Rakennetaan parin antaman ohjeustuksen mukaan samanlainen rakennelma kuin parilla parin selityksen mukaan. Open tienviitta 1b s.70.

Lännen nopein. Näytä 5 jne. Pyydetty lukumäärä vedetään alas.

Lännen nopein. Näytä 5 jne. Pyydetty lukumäärä vedetään alas.

Praktisk matematik. Sy talfelter og risposer. Kan bruges til talforståelse, plus, minus og gange.

Praktisk matematik. Sy talfelter og risposer. Kan bruges til talforståelse, plus, minus og gange.

Open ideat: Varga-Nemenyi 1lk. menetelmäkurssi päivä 4

Open ideat: Varga-Nemenyi 1lk. menetelmäkurssi päivä 4

Kärpäslätkäpeli kymmenylityksen harjoitteluun. Ope tai joku oppilas sanoo yhteenlaskuja, joiden vastaus löytyy "ötököistä". Oppilasparilla on kädessään kärpäslätkä. Nopeammin oikeaa ötökkää lyönyt oppilas saa itselleen pisteen. Pelipisteitä kannattaa olla useampi, jotta useampi pääsee pelaamaan samaan aikaan. Samalla idealla voi harjoitella muitakin laskuja.

Kärpäslätkäpeli kymmenylityksen harjoitteluun. Ope tai joku oppilas sanoo yhteenlaskuja, joiden vastaus löytyy "ötököistä". Oppilasparilla on kädessään kärpäslätkä. Nopeammin oikeaa ötökkää lyönyt oppilas saa itselleen pisteen. Pelipisteitä kannattaa olla useampi, jotta useampi pääsee pelaamaan samaan aikaan. Samalla idealla voi harjoitella muitakin laskuja.

Salaisuusboxi. Luokassa kenkälaatikko, johon on tehty joku mallirakennelma. Luppoaikana oppilaat voivat rakentaa rakennelmaa.

Salaisuusboxi. Luokassa kenkälaatikko, johon on tehty joku mallirakennelma. Luppoaikana oppilaat voivat rakentaa rakennelmaa.

Pinterest
Haku