Noppatarina - heitä noppaa, saa tarinasi pääosat - kirjoita tarina.
Kirjoita (kotitehtäviksi, tuntitehtäviksi, yms.).
Erilaisia hahmoja kirjoittamisen / kertomisen inspikseksi.
Tarinat, lorut, runot, riimit...
writing rubric!
Kirjoittajan ohje.
Heymans, Bas - Originele pagina’s (p. 1 t/m 4) D2015-225 - Donald Duck - Undo it yourself - (2016)
Mooie originele pagina’s van Bas Heymans. Het betreft het complete 4-pagina verhaal “Undo it yourself”, gebaseerd op tekst/scenario van Gorm Transgaard. De pagina’s hebben het formaat van 29,5 x 41 cm. Iedere pagina bestaat uit twee halve pagina’s die aan elkaar bevestigd zijn. Verhaalcode: D2015-225. Layout: 4 stroken
Sinulla on vapaus valita - fiksuja päätöksiä Tää oli jotenkin tosi ihana! Lasten kanssa voisi tehdä tämmöisen. Ensin keskustelua lasten kanssa siitä, mitä tehdä jos joku tulee "härnäämään" ja sitten tehdä opettajan kanssa yhdessä tämänkaltainen taulu toimintavaihtoehdoista. :) .
Outlook
Lahtio Mervi - Outlook Web App
Outlook
Lahtio Mervi - Outlook Web App
Suomi-teeman lopputyöt ja arviointi
Suomi-teema on jatkunut luokassamme pitkään ja työskentely on ollut oppilaille mieluista. Palautetta olen antanut oppilaille suullisesti heidän työskentelystään jatkuvasti tunneilla. Päätin kuitenkin teettää oppilailla lopputyön teemasta, jotta näkisin miten paljon he pystyvät soveltamaan oppimaansa. Lopputyöksi valikoitui e-kirjan tekeminen. Olemme Suomi-teeman aikana lukeneet luokassa Suomi-aiheisia kirjoja. Kirjat eivät ole olleet jaksossa niin suuressa roolissa kuin toivoin…
Kaikki minusta.
Ystäviä, kavereita, bestiksiä!
Ystävänpäivän kunniaksi Värinautit julkaisevat kaksi uutta sanasokkeloa ja kehystä! Toisesta voi etsiä ystävää tarkoittavia sanoja eli synonymeja, ja toisesta ystävää kuvailevia sanoja...
Welcome to Dover Publications
Joulupuuhaa osa 4
Tonttuilua🤶 Tässäpä vielä muutama tehtävä, jotka olen tehnyt omille oppilailleni. Ajattelin samalla laittaa ne jakoon muillekin. Eli ensimmäinen on tämä "jos olisin tonttu"-tehtävä, jossa oppilas kuvittelee olevansa tonttu. Hän piirtää tontusta kuvan, miettii sille nimen (voi käyttää myös tonttunimigeneraattoria Tonttunimigeneraattori )ja kirjoittaa tonttunsa tärkeimpiä ominaisuuksia. Ja kuten oppilailla itselläänkin, on tontullakin tietysti lopuksi itsearvioinnin vuoro😊 Klikkaamalla kuvaa…