Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

OpenIdeat: Varga-Nemenyi lk:n menetelmäkurssi, päivä 1

Materiaalipankki - Luvut ja lukusuorat - Varganemenyi.fi

Materiaalipankki - Luvut ja lukusuorat - Varganemenyi.fi

Rakennetaan parin antaman ohjeustuksen mukaan samanlainen rakennelma kuin parilla parin selityksen mukaan. Open tienviitta 1b s.70.

Rakennetaan parin antaman ohjeustuksen mukaan samanlainen rakennelma kuin parilla parin selityksen mukaan. Open tienviitta 1b s.70.

Jäätelökauppa viiden hajotelmilla

Jäätelökauppa viiden hajotelmilla

Arvaa pala: yhdellä on pala mielessä,  muut yrittävät kyselemällä selvittää, mistä palasta on kysymys. Lisähaasteen saa, kun vastaaja valehtelee aina.

Arvaa pala: yhdellä on pala mielessä, muut yrittävät kyselemällä selvittää, mistä palasta on kysymys. Lisähaasteen saa, kun vastaaja valehtelee aina.

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

Käydään järjestys läpi. Myös toisin päin. Käännetään pois näkyvistä yksi kerrallaan. Vaihdetaan järjestystä.

Käydään järjestys läpi. Myös toisin päin. Käännetään pois näkyvistä yksi kerrallaan. Vaihdetaan järjestystä.

Kuvien järjestyksen muistaminen, lukumäärä mukana.

Kuvien järjestyksen muistaminen, lukumäärä mukana.

Rytmisarjoja. Ensin kuvilla sitten värisymboleilla.

Rytmisarjoja. Ensin kuvilla sitten värisymboleilla.

Materiaalipankki - Luvut ja lukusuorat - Varganemenyi.fi

Materiaalipankki - Luvut ja lukusuorat - Varganemenyi.fi

Materiaalipankki - Visuaalinen hahmottaminen - Varganemenyi.fi

Materiaalipankki - Visuaalinen hahmottaminen - Varganemenyi.fi

Koneleikki: oppilas eteen,joka taputtaa esim.5 kertaa. Opettaja vastaa esim. 4 tömistyksellä. Seuraavaksi oppilas 7 taputusta, vastaus 8 tömistystä. Joku syöte antaa säännlnmukaisuuden. Muu luokka koettaa vastata oppilaalle. Taulukko täytetään kuvioilla tai luvuilla.

Koneleikki: oppilas eteen,joka taputtaa esim.5 kertaa. Opettaja vastaa esim. 4 tömistyksellä. Seuraavaksi oppilas 7 taputusta, vastaus 8 tömistystä. Joku syöte antaa säännlnmukaisuuden. Muu luokka koettaa vastata oppilaalle. Taulukko täytetään kuvioilla tai luvuilla.

Värisauvoille ei anneta kiinteitä arvoja. Tässä esim. keltainen on yksi, mikä sauva on kaksi?

Värisauvoille ei anneta kiinteitä arvoja. Tässä esim. keltainen on yksi, mikä sauva on kaksi?

Rakennetaan kirjan 1a s.49 mukaiset tornit. Taululla on samat tornit eri järjestyksessä. Oppilaita pyydetään sanallisesti korjaamaan taulu samanlaiseksi kuin kirjassa. Tehdään erotteluperusteita ja ryhmitellään tietyn ominaisuuden mukaan.

Rakennetaan kirjan 1a s.49 mukaiset tornit. Taululla on samat tornit eri järjestyksessä. Oppilaita pyydetään sanallisesti korjaamaan taulu samanlaiseksi kuin kirjassa. Tehdään erotteluperusteita ja ryhmitellään tietyn ominaisuuden mukaan.

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

Pinterest
Search