Pinterest
Ved utgangen av dagen

Traffic Light Behavior Management Chart - Use this chart to monitor your students behavior. It also makes it very clear to students what step they are up to in your behavior management program.

Ryhmätyö.

Ryhmätyö on voimaa!

11953040_10206542435293027_2269057260393424417_n.jpg (528×960)

11953040_10206542435293027_2269057260393424417_n.jpg (528×960)

Itsearviointia.

Itsearviointia.

Lukuvuoden itsearviointi (open malli).

Lukuvuoden itsearviointi (open malli).

Hyvä ystävä

Hyvä ystävä

Itsearviointi ja opettajan arviointi kolmannen luokan keväällä. Oppilas tekee tunnilla ja palauttaa lomakkeen, jonka jälkeen opettaja arvioi oppilaan.

Itsearviointi ja opettajan arviointi kolmannen luokan keväällä. Oppilas tekee tunnilla ja palauttaa lomakkeen, jonka jälkeen opettaja arvioi oppilaan.

Palapeli vanhempainvartteihin. Auttaa pysymään asiassa ja saadaan keskusteltua lapsen koulunkäynnistä monipuolisesti. Vanhemmat valitsevat palan, josta keskustellaan. Yleensä aloitetaan asenteesta ja viimeisenä puhutaan muut jutut. (Alakoulun aarreaitta FB -sivustosta / Aino Sillanpää)

Palapeli vanhempainvartteihin. Auttaa pysymään asiassa ja saadaan keskusteltua lapsen koulunkäynnistä monipuolisesti. Vanhemmat valitsevat palan, josta keskustellaan. Yleensä aloitetaan asenteesta ja viimeisenä puhutaan muut jutut. (Alakoulun aarreaitta FB -sivustosta / Aino Sillanpää)

ff2f9e9409ae8109c5015167d7b7f9d0.jpg 667×1 000 pikseliä

ff2f9e9409ae8109c5015167d7b7f9d0.jpg 667×1 000 pikseliä

Osittaminen

Osittaminen

Lukuvuosiarviointikukka (open malli).

Lukuvuosiarviointikukka (open malli).

Ilman unohduksia ___ päivää!

Ilman unohduksia ___ päivää!

Motivointi ja palkitseminen, tavoitetaulukko

Motivointi ja palkitseminen, tavoitetaulukko

LUKEMINEN-page-001.jpg

LUKEMINEN-page-001.jpg

1lk Matematiikka -lomakkeet 1lk:n tuen tarpeen tunnistamisen välineet jaoteltuina arvioinnin ajankohdan mukaan.

1lk Matematiikka -lomakkeet 1lk:n tuen tarpeen tunnistamisen välineet jaoteltuina arvioinnin ajankohdan mukaan.