Pelin tarkoitus on opettaa omien tunteiden tunnistamista sekä miettimään tilanteita joissa näitä tunteita esiintyy. Pelissä vastataan helppoihin kysymyksiin itsestä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

Pelin tarkoitus on opettaa omien tunteiden tunnistamista sekä miettimään tilanteita joissa näitä tunteita esiintyy. Pelissä vastataan helppoihin kysymyksiin itsestä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

Ideoita vahvuuksien käyttämiseen koulussa! | Positiivinen pedagogiikka

Ideoita vahvuuksien käyttämiseen koulussa! | Positiivinen pedagogiikka

Syy-seuraustaulu: kun lyön toista.  Taulu kertoo kuvin mitä tarkoittaa kun satuttaa toista ja mitä seuraamuksia siitä on itselle.

Syy-seuraustaulu: kun lyön toista. Taulu kertoo kuvin mitä tarkoittaa kun satuttaa toista ja mitä seuraamuksia siitä on itselle.

Puuharjoitus tukee lapsen itsekunnioituksen kehitystä.

Puuharjoitus tukee lapsen itsekunnioituksen kehitystä.

Tunteesta tunteeseen - 3. Tunnetaitoja oppii harjoittelemalla

Tunteesta tunteeseen - 3. Tunnetaitoja oppii harjoittelemalla

VIA-vahvuusmittari lasten ja nuorten luonteenvahvuuksien kartoitukseen

VIA-vahvuusmittari lasten ja nuorten luonteenvahvuuksien kartoitukseen

Pinterest
Search