Lapsille

7 Pin-lisäykset12 Seuraajat
#VoilaLearning

#VoilaLearning

(2014-09) Hvor er ...?

(2014-09) Hvor er ...?

Dagritme

Dagritme

Juf Sanne Lesidee: startset, cijfermuur, woordkaarten, stempelkaarten, werkbladen, lessen rond het thema cijfers, idee, ruimtelijk, werkbladen

Juf Sanne Lesidee: startset, cijfermuur, woordkaarten, stempelkaarten, werkbladen, lessen rond het thema cijfers, idee, ruimtelijk, werkbladen

Kartta näyttää, mitkä kehon osat aktivoituivat (lämpimät värit) ja missä aktiivisuus taas laski (siniset sävyt) tietyissä tunnetiloissa.

Kuva näyttää, miten tunteet vaikuttavat kehossasi

Kartta näyttää, mitkä kehon osat aktivoituivat (lämpimät värit) ja missä aktiivisuus taas laski (siniset sävyt) tietyissä tunnetiloissa.

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

Lautapelin avulla voidaan saada selvyys lapsen tunteista sekä keskustella niistä. Kuvina Boardmaker symbolit.

Lautapelin avulla voidaan saada selvyys lapsen tunteista sekä keskustella niistä. Kuvina Boardmaker symbolit.


Muita ideoita
Harjoitellaan mitkä asiat tai esineet liittyvät vauvaan, lääkäriin ja palomieheen. Miten nämä kolme ihmistä eroavat toisistaan?

Harjoitellaan mitkä asiat tai esineet liittyvät vauvaan, lääkäriin ja palomieheen. Miten nämä kolme ihmistä eroavat toisistaan?

Pelissä vastataan ruutujen kysymyksiin. Välillä vastataan omiin mieltymyksiä esittäviin kysymyksiin ja välillä on kysymyksiä luonnosta ja eläimistä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

Pelissä vastataan ruutujen kysymyksiin. Välillä vastataan omiin mieltymyksiä esittäviin kysymyksiin ja välillä on kysymyksiä luonnosta ja eläimistä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

Tarinassa opitaan eri eläimistä, kuten mikä eläin asuu navetassa, osaa roikkua puussa tai mikä eläin on suurin.

Tarinassa opitaan eri eläimistä, kuten mikä eläin asuu navetassa, osaa roikkua puussa tai mikä eläin on suurin.

Tarinassa harjoitellaan kokoerojen tunnistamista tuttujen esineiden ja eläinten avulla.

Tarinassa harjoitellaan kokoerojen tunnistamista tuttujen esineiden ja eläinten avulla.

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

Pelissä tunnistetaan mitkä asiat löytyvät sisältä ja mitkä kuuluvat ulos.

Pelissä tunnistetaan mitkä asiat löytyvät sisältä ja mitkä kuuluvat ulos.

Tarinassa tutustutaan erilaisiin asumuksiin ja arvuutellaan mikä tai kuka asuu missäkin.

Tarinassa tutustutaan erilaisiin asumuksiin ja arvuutellaan mikä tai kuka asuu missäkin.

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

HUOM. Pelin ulkoasu on päivitetty, joten avautuu eri näköisenä kuin kuvassa. Pelin tarkoitus on opettaa omien tunteiden tunnistamista sekä miettimään tilanteita joissa näitä tunteita esiintyy. Pelissä vastataan helppoihin kysymyksiin itsestä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

HUOM. Pelin ulkoasu on päivitetty, joten avautuu eri näköisenä kuin kuvassa. Pelin tarkoitus on opettaa omien tunteiden tunnistamista sekä miettimään tilanteita joissa näitä tunteita esiintyy. Pelissä vastataan helppoihin kysymyksiin itsestä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

harjoitellaan tunnistamaan villi- ja kesyeläimiä. Aikuinen voi vaikkapa kertoa aina kustakin eläimestä jotain.

harjoitellaan tunnistamaan villi- ja kesyeläimiä. Aikuinen voi vaikkapa kertoa aina kustakin eläimestä jotain.

Pinterest
Haku