Explore Bucket, Special Education, and more!

Explore related topics

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

Koskettava tarina isoista ja pienistä tunteista Yhteen kesäiseen viikkoon mahtuu monenlaisia tunteita. Jokaisella Metsäkylän lapsella on omat haasteensa tunteiden käsittelyssä.  Tunteiden aakkoset tekee tunnesanat tutuksi ja ohjaa pohdiskelemaan hyviä sosiaalisia taitoja.  Tarina sisältää yli 50 tunnetaitojen pohdintatehtävää. Selaa kirjan alkua >> ISBN 978-952-7060-07-0

Mielenvoimaa.net (Holvi)

Koskettava tarina isoista ja pienistä tunteista Yhteen kesäiseen viikkoon mahtuu monenlaisia tunteita. Jokaisella Metsäkylän lapsella on omat haasteensa tunteiden käsittelyssä. Tunteiden aakkoset tekee tunnesanat tutuksi ja ohjaa pohdiskelemaan hyviä sosiaalisia taitoja. Tarina sisältää yli 50 tunnetaitojen pohdintatehtävää. Selaa kirjan alkua >> ISBN 978-952-7060-07-0

”Vahvuuksilla vahvaksi” – interventiokokemuksia | Positiivinen pedagogiikka

”Vahvuuksilla vahvaksi” – interventiokokemuksia | Positiivinen pedagogiikka

Keski-Suomen Luokanopettajat: Blogihaasteen aloittaja: Mäkelänmäen koulu

Keski-Suomen Luokanopettajat: Blogihaasteen aloittaja: Mäkelänmäen koulu

Arkipäiväisiä, positiivisia käytännön vinkkejä jumi-tilanteista selviytymisen avuksi

Arkipäiväisiä, positiivisia käytännön vinkkejä jumi-tilanteista selviytymisen avuksi

HUOM. Pelin ulkoasu on päivitetty, joten avautuu eri näköisenä kuin kuvassa. Pelin tarkoitus on opettaa omien tunteiden tunnistamista sekä miettimään tilanteita joissa näitä tunteita esiintyy. Pelissä vastataan helppoihin kysymyksiin itsestä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

HUOM. Pelin ulkoasu on päivitetty, joten avautuu eri näköisenä kuin kuvassa. Pelin tarkoitus on opettaa omien tunteiden tunnistamista sekä miettimään tilanteita joissa näitä tunteita esiintyy. Pelissä vastataan helppoihin kysymyksiin itsestä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

Tunne-etsivät - pelillinen oppimateriaali, jonka avulla harjoitellaan tunteiden tunnistamista puheesta ja kasvojen ilmeistä.

Tunne-etsivät - pelillinen oppimateriaali, jonka avulla harjoitellaan tunteiden tunnistamista puheesta ja kasvojen ilmeistä.

Sara Sintosen ja Emilia Erfvingin Herkkien korvien tehtäväkortit 2 on jatko-osa esiopetukseen ja perusopetuksen alaluokille suunnatulle opetusmateriaalille.  Sitä on mahdollisuus käyttää ja levittää ei-kaupallisissa tarkoituksissa, käytöstä esim. maksullisissa koulutuksissa on  sovittava tekijöiden kanssa erikseen. Kaksiosaisessa kokonaisuudessas tarkastella ääntä hieman totutusta  poikkeavalla tavalla, kuvien avulla.

Sara Sintosen ja Emilia Erfvingin Herkkien korvien tehtäväkortit 2 on jatko-osa esiopetukseen ja perusopetuksen alaluokille suunnatulle opetusmateriaalille. Sitä on mahdollisuus käyttää ja levittää ei-kaupallisissa tarkoituksissa, käytöstä esim. maksullisissa koulutuksissa on sovittava tekijöiden kanssa erikseen. Kaksiosaisessa kokonaisuudessas tarkastella ääntä hieman totutusta poikkeavalla tavalla, kuvien avulla.

Positiivinen pedagogiikka: käytäntöjä lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämiseksi | Hyvät käytännöt

Positiivinen pedagogiikka: käytäntöjä lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämiseksi | Hyvät käytännöt

Background on the Bucket-Filler Concept

Kindergartners Retell Stories With Photo Story

Not only will it fit into my tiny classroom, but it is Kindergarten appropriate. Instead of writing out what the child did to fill a bucket, he or she just adds a pom-pom. This is a great way to start "Bucket Filling" at a young age.

Pinterest
Search