Explore Drama Class, Music Lessons, and more!

Kortti 14. Kuvassa tapahtuu paljon ja kaikenmoista. Kuinka monta erilaista äänilähdettä löydät kuvasta? Voitte näytellen improvisoida kuvaan liittyviä tilanteita ja ääniä jatkaen tarinaa eteenpäin.

Kortti 14. Kuvassa tapahtuu paljon ja kaikenmoista. Kuinka monta erilaista äänilähdettä löydät kuvasta? Voitte näytellen improvisoida kuvaan liittyviä tilanteita ja ääniä jatkaen tarinaa eteenpäin.

Sara Sintosen ja Emilia Erfvingin Herkkien korvien tehtäväkortit 2 on jatko-osa esiopetukseen ja perusopetuksen alaluokille suunnatulle opetusmateriaalille. Sitä on mahdollisuus käyttää ja levittää ei-kaupallisissa tarkoituksissa, käytöstä esim. maksullisissa koulutuksissa on sovittava tekijöiden kanssa erikseen. Kaksiosaisessa kokonaisuudessas tarkastella ääntä hieman totutusta poikkeavalla tavalla, kuvien avulla.

Sara Sintosen ja Emilia Erfvingin Herkkien korvien tehtäväkortit 2 on jatko-osa esiopetukseen ja perusopetuksen alaluokille suunnatulle opetusmateriaalille. Sitä on mahdollisuus käyttää ja levittää ei-kaupallisissa tarkoituksissa, käytöstä esim. maksullisissa koulutuksissa on sovittava tekijöiden kanssa erikseen. Kaksiosaisessa kokonaisuudessas tarkastella ääntä hieman totutusta poikkeavalla tavalla, kuvien avulla.

Kortti 15. Joskus eläimiä nimetään niiden ääntelyn mukaan. Esimerkiksi kuikka (lintu) on saanut nimensä soidinäänensä perusteella. Miettikää ensin, miten nämä mielikuvituseläimet ääntelevät. Keksikää niille lajinimi sen mukaan.

Kortti 15. Joskus eläimiä nimetään niiden ääntelyn mukaan. Esimerkiksi kuikka (lintu) on saanut nimensä soidinäänensä perusteella. Miettikää ensin, miten nämä mielikuvituseläimet ääntelevät. Keksikää niille lajinimi sen mukaan.

Kortti 4.  Kuvan oliot ovat mielikuvitusolentoja, joilla on myös mielikuvituksellinen ääni. Voiko äännellä, vaikka ei olisi iso suu? Pohtikaa, mikä voi vaikuttaa ääneen ja kykyyn tuottaa erilaisia ääniä. Voitte myös keksiä olioille nimet ja piirtää niille kavereita. Miten sinun keksimäsi olio ääntelee?

Kortti 4. Kuvan oliot ovat mielikuvitusolentoja, joilla on myös mielikuvituksellinen ääni. Voiko äännellä, vaikka ei olisi iso suu? Pohtikaa, mikä voi vaikuttaa ääneen ja kykyyn tuottaa erilaisia ääniä. Voitte myös keksiä olioille nimet ja piirtää niille kavereita. Miten sinun keksimäsi olio ääntelee?

Kortti 6. Katsokaa ympärillänne olevaa tilaa ja ottakaa käteen ensimmäinen esine, jonka näette. Millaisia ääniä sillä voi tehdä? Ääniä ja musiikkia voi monesti tehdä ilman soittimiakin ja monista eri esineistä voi keksiä omia soittimia. Esineitä voi...

Kortti 6. Katsokaa ympärillänne olevaa tilaa ja ottakaa käteen ensimmäinen esine, jonka näette. Millaisia ääniä sillä voi tehdä? Ääniä ja musiikkia voi monesti tehdä ilman soittimiakin ja monista eri esineistä voi keksiä omia soittimia. Esineitä voi...

Kortti 1. Soitetaan aluksi fanfaari! Fanfaari tarkoittaa lyhyttä musiikkia, jota soitetaan esimerkiksi silloin, kun joku tapahtuma on alkamassa. Millaisen fanfaarin sinä soittaisit? Millaisia tilanteita fanfaarilla voi juhlistaa? Voiko fanfaarin soittaa viikon tai vaikkapa kesän alun kunniaksi?

Kortti 1. Soitetaan aluksi fanfaari! Fanfaari tarkoittaa lyhyttä musiikkia, jota soitetaan esimerkiksi silloin, kun joku tapahtuma on alkamassa. Millaisen fanfaarin sinä soittaisit? Millaisia tilanteita fanfaarilla voi juhlistaa? Voiko fanfaarin soittaa viikon tai vaikkapa kesän alun kunniaksi?

Herkkien korvien tehtäväkortit –teos on perusopetuksen alaluokille suunnattu tehtäväkirja, jossa keskitytään ääneen. Tehtävät julkaistaan digitaalisessa muodossa, ja niitä on mahdollisuus käyttää ja levittää ei-kaupallisissa tarkoituksissa. Lataa koko julkaisu parempilaatuisena Helsingin yliopiston digitaalisesta arkistosta. Tekijät: Sara Sintonen & Emilia Erfving

Herkkien korvien tehtäväkortit –teos on perusopetuksen alaluokille suunnattu tehtäväkirja, jossa keskitytään ääneen. Tehtävät julkaistaan digitaalisessa muodossa, ja niitä on mahdollisuus käyttää ja levittää ei-kaupallisissa tarkoituksissa. Lataa koko julkaisu parempilaatuisena Helsingin yliopiston digitaalisesta arkistosta. Tekijät: Sara Sintonen & Emilia Erfving

herkkien korvien tehtäväkortit

herkkien korvien tehtäväkortit

Kortti 11. Katso tarkkaan kuvaa. Joku kysyy: “Kuka siellä?”. Keskustelkaa, millainen ääni eri kysyjällä on? Entä, minkälainen olo hänellä mahtaa olla? Kokeilkaa myös itse esittää kysymys piirretyn kaltaisesti. Voitte myös jatkaa ideaa piirtämällä itse eri tavoin sanottuja samoja asioita.

Kortti 11. Katso tarkkaan kuvaa. Joku kysyy: “Kuka siellä?”. Keskustelkaa, millainen ääni eri kysyjällä on? Entä, minkälainen olo hänellä mahtaa olla? Kokeilkaa myös itse esittää kysymys piirretyn kaltaisesti. Voitte myös jatkaa ideaa piirtämällä itse eri tavoin sanottuja samoja asioita.

Herkkien korvien tehtäväkortit –teos on perusopetuksen alaluokille suunnattu…

Herkkien korvien tehtäväkortit –teos on perusopetuksen alaluokille suunnattu…

Herkkien korvien tehtäväkortit. Kortti 13. Tarkoituksena on keskustella ääntä kuvaavista sanoista. Huomatkaa, että kaikki eivät ajattele samalla tavalla ja ”oikeita” vastauksia voi olla useita. Keskustelkaa kuvan asioista ja niihin liittyvistä äänistä.Lataa kaikki kortit sisältävä julkaisu parempilaatuisena Helsingin yliopiston digitaalisesta arkistosta. Tekijät: Sara Sintonen & Emilia Erfving

Herkkien korvien tehtäväkortit. Kortti 13. Tarkoituksena on keskustella ääntä kuvaavista sanoista. Huomatkaa, että kaikki eivät ajattele samalla tavalla ja ”oikeita” vastauksia voi olla useita. Keskustelkaa kuvan asioista ja niihin liittyvistä äänistä.Lataa kaikki kortit sisältävä julkaisu parempilaatuisena Helsingin yliopiston digitaalisesta arkistosta. Tekijät: Sara Sintonen & Emilia Erfving

Kortti 13. Koska korvia ei voi sulkea, niin joskus voi kuulla sellaista, mikä yllättää. Onko sinulle käynyt joskus näin? Kerro siitä.

Kortti 13. Koska korvia ei voi sulkea, niin joskus voi kuulla sellaista, mikä yllättää. Onko sinulle käynyt joskus näin? Kerro siitä.

Kortti 19. Oletko koskaan huomannut, että tuuli ei kuulostaa aina samanlaiselta? Pohtikaa yhdessä, mitkä kaikki asiat vaikuttavat siihen. Kuvailkaa omin sanoin tuulta eri tilanteissa (suhiseva tuuli, vinkuva tuuli jne.).

Herkkien korvien tehtäväkortit 2 –teos on perusopetuksen alaluokille suunnattu…

Herkkien korvien tehtäväkortit –teos on perusopetuksen alaluokille suunnattu tehtäväkirja, jossa keskitytään ääneen. Lataa koko julkaisu parempilaatuisena: http://hdl.handle.net/10138/156292.  Tekijät: Sara Sintonen & Emilia Erfving   #mediakasvatus #medialukutaito #monilukutaito #alakoulu #alkuopetus #musiikki #kuvataide #kuva ja ääni #alkuopetus #moniste #ilmainen #oppimateriaali #suomenkielinen #creativecommons

Herkkien korvien tehtäväkortit –teos on perusopetuksen alaluokille suunnattu tehtäväkirja, jossa keskitytään ääneen. Lataa koko julkaisu parempilaatuisena: http://hdl.handle.net/10138/156292. Tekijät: Sara Sintonen & Emilia Erfving #mediakasvatus #medialukutaito #monilukutaito #alakoulu #alkuopetus #musiikki #kuvataide #kuva ja ääni #alkuopetus #moniste #ilmainen #oppimateriaali #suomenkielinen #creativecommons

Pinterest
Search