Kielen kehityksen vahvistaminen

16 Pin-lisäykset3 Seuraajat
Pelissä vastataan ruutujen kysymyksiin. Välillä vastataan omiin mieltymyksiä esittäviin kysymyksiin ja välillä on kysymyksiä luonnosta ja eläimistä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

Pelissä vastataan ruutujen kysymyksiin. Välillä vastataan omiin mieltymyksiä esittäviin kysymyksiin ja välillä on kysymyksiä luonnosta ja eläimistä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

Harjoitellaan mitkä asiat tai esineet liittyvät vauvaan, lääkäriin ja palomieheen. Miten nämä kolme ihmistä eroavat toisistaan?

Harjoitellaan mitkä asiat tai esineet liittyvät vauvaan, lääkäriin ja palomieheen. Miten nämä kolme ihmistä eroavat toisistaan?

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

Tarinassa opitaan eri eläimistä, kuten mikä eläin asuu navetassa, osaa roikkua puussa tai mikä eläin on suurin.

Tarinassa opitaan eri eläimistä, kuten mikä eläin asuu navetassa, osaa roikkua puussa tai mikä eläin on suurin.

Tarinassa tutustutaan erilaisiin asumuksiin ja arvuutellaan mikä tai kuka asuu missäkin.

Tarinassa tutustutaan erilaisiin asumuksiin ja arvuutellaan mikä tai kuka asuu missäkin.

Pelissä tunnistetaan mitkä asiat löytyvät sisältä ja mitkä kuuluvat ulos.

Pelissä tunnistetaan mitkä asiat löytyvät sisältä ja mitkä kuuluvat ulos.

Tarinassa harjoitellaan kokoerojen tunnistamista tuttujen esineiden ja eläinten avulla.

Tarinassa harjoitellaan kokoerojen tunnistamista tuttujen esineiden ja eläinten avulla.

Tarinassa harjoitellaan kokoerojen tunnistamista tuttujen esineiden ja eläinten avulla.

Tarinassa harjoitellaan kokoerojen tunnistamista tuttujen esineiden ja eläinten avulla.

Tarinassa harjoitellaan tunnistamaan onko eläimellä sorkat, kaviot, tassut vai räpylät, sekä kuinka monta jalkaa eläimellä on.

Tarinassa harjoitellaan tunnistamaan onko eläimellä sorkat, kaviot, tassut vai räpylät, sekä kuinka monta jalkaa eläimellä on.


Muita ideoita
Oppimistarinassa erilaiset eläimet ovat menneet piiloon. Ne löytyvät jonkin tutun asian edestä, takaa, alta, päältä, vierestä tai välistä.

Oppimistarinassa erilaiset eläimet ovat menneet piiloon. Ne löytyvät jonkin tutun asian edestä, takaa, alta, päältä, vierestä tai välistä.

Tarinassa tutustutaan erilaisiin asumuksiin ja arvuutellaan mikä tai kuka asuu missäkin.

Tarinassa tutustutaan erilaisiin asumuksiin ja arvuutellaan mikä tai kuka asuu missäkin.

Pelissä tunnistetaan mitkä asiat löytyvät kotona eri huoneista. Keittiö/Olohuone.

Pelissä tunnistetaan mitkä asiat löytyvät kotona eri huoneista. Keittiö/Olohuone.

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

Kaksoiskonsonanttiharjoitus esim. maahanmuuttajatyöhön. Sopii toki esim. autismi- ja kehitysvammatyöhön sovellettuna: "kumpi on kissa" tms. tyyliin

Kaksoiskonsonanttiharjoitus esim. maahanmuuttajatyöhön. Sopii toki esim. autismi- ja kehitysvammatyöhön sovellettuna: "kumpi on kissa" tms. tyyliin

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

Pelin tarkoitus opettaa lapselle helppoihin kysymyksiin vastaamista joko kyllä tai ei. Vastaamisen toivotaan siirtyvän pelistä arkielämään helpottamaan lapsen itseilmaisua.

Tarinassa harjoitellaan tunnistamaan onko eläimellä sorkat, kaviot, tassut vai räpylät, sekä kuinka monta jalkaa eläimellä on.

Tarinassa harjoitellaan tunnistamaan onko eläimellä sorkat, kaviot, tassut vai räpylät, sekä kuinka monta jalkaa eläimellä on.

Ihmisen vartalo ja vaatteet sekä asusteet tulevat tutuiksi tässä värikkäässä harjoituksessa. Mukana irtileikattavat kuvakortit.

Ihmisen vartalo ja vaatteet sekä asusteet tulevat tutuiksi tässä värikkäässä harjoituksessa. Mukana irtileikattavat kuvakortit.

HUOM. Pelin ulkoasu on päivitetty, joten avautuu eri näköisenä kuin kuvassa. Pelin tarkoitus on opettaa omien tunteiden tunnistamista sekä miettimään tilanteita joissa näitä tunteita esiintyy. Pelissä vastataan helppoihin kysymyksiin itsestä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

HUOM. Pelin ulkoasu on päivitetty, joten avautuu eri näköisenä kuin kuvassa. Pelin tarkoitus on opettaa omien tunteiden tunnistamista sekä miettimään tilanteita joissa näitä tunteita esiintyy. Pelissä vastataan helppoihin kysymyksiin itsestä. Peliä voi pelata esim. nopalla (kierretään peli kolme kertaa tms.) tai etenemällä ruutu kerrallaan. Nappuloiksi käyvät mitkä vain pikku esineet.

Tarinassa opetellaan värejä suloisten eläinten kanssa.

Tarinassa opetellaan värejä suloisten eläinten kanssa.

Pinterest
Haku