Matematiikka

Collection by Tuija Linnavirta

23 
Pins

16729535_1188714014576169_1725

16729535_1188714014576169_1725209886940858918_n.jpg (720×960)

Kertotaulut - pistetyöskentely

Kertotaulut - pistetyöskentely

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

Alla ideoita kertolaskujen kertaamiseen toiminnallisesti. Ideat ovat Helsingin OKL:n opiskelijoiden kehittämiä.

Kertolaskuja toiminnallisesti

Alla ideoita kertolaskujen kertaamiseen toiminnallisesti. Ideat ovat Helsingin OKL:n opiskelijoiden kehittämiä.

巡回先の小学校にLEGOの好きなお子さんが。算数に取り入れるアイディアはいろんな方が実践されていて、みようみまねで自分もいくつか作ってみました。LEGOを使って分数分数の式をLEGOに置き替えて目で見える量で考えるもの。算数の授業を見せていただく中では色々と考えることがあって・・・数をどのようにとらえていくか?教える順番とか、うまく表現できませんがイロイロ。例えば分度器を使う場面では分度器を右端から読むか、左端から読むかで全く答えが違ってしまうことがあったりして。でも、分度器を使って正確に角度を求める以前に、自分の指を”L”にするとだいたい90度でとか教科書の角は90度でとか指と指と間は30度くらいでとか(まあ、指を使うかどうかは別として)問題を見た時に、この問題の答えは“このあたりになりそうだ”という”感覚的...さんすう

さんすう - maple valley ~乙女手芸部~

巡回先の小学校にLEGOの好きなお子さんが。算数に取り入れるアイディアはいろんな方が実践されていて、みようみまねで自分もいくつか作ってみました。LEGOを使って分数分数の式をLEGOに置き替えて目で見える量で考えるもの。算数の授業を見せていただく中では色々と考えることがあって・・・数をどのようにとらえていくか?教える順番とか、うまく表現できませんがイロイロ。例えば分度器を使う場面では分度器を右端から読むか、左端から読むかで全く答えが違ってしまうことがあったりして。でも、分度器を使って正確に角度を求める以前に、自分の指を”L”にするとだいたい90度でとか教科書の角は90度でとか指と指と間は30度くらいでとか(まあ、指を使うかどうかは別として)問題を見た時に、この問題の答えは“このあたりになりそうだ”という”感覚的...さんすう

Isabel PT-AL: Tablas de multiplicar

This Pin was discovered by Són

This Pin was discovered by Sónia Marina. Discover (and save!) your own Pins on Pinterest.

Hääräämö: Taputusmittari esi- ja alkuopetuksen äidinkieleen ja matematiikkaan

Taputusmittari PDF esi- ja alkuopetuksen äidinkieleen ja matematiikkaan

Monikäyttöinen taputusmittari: tavutus, lukujonotaidot, kehon keskiviivan ylitys, puheen ja liikkeen yhdistäminen, lukusuunta

Noppapeli Väritys 2 Hääräämö.pdf

Noppapeli Väritys 2 Hääräämö.pdf

Noppapeli Väritys 2 Hääräämö.pdf

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

Sanaluokat (verbit ja substantiivit)

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.